爱媛大学数字信息人才培养机构与教育与学生支持机构及微认证研究组联合举办题为“开放徽章如何改变我们的学习”专题研讨会。 当前，高等教育模式与数字化转型的讨论日益热烈，微认证的发展动向备受关注。尽管微认证在教学质量保障与国际通用性等教育运营层面仍面临挑战，同时作为学习成果数字化认证手段的开放徽章也存在防伪技术等课题，但其未来发展潜力仍

爱媛大学教育・学生支援机构将面向初中生与高中生举办一场职业规划讲座，题为“大学所学如何在社会中活用——从动画电影制作现场谈起”。 本次讲座特别邀请到岩泽骏先生作为主讲嘉宾。他将结合自身经验，生动讲解动画电影制作现场的实际情况。岩泽先生曾在吉卜力工作室担任程序员，参与CG特效及动画制作工具的开发工作，目前任职于Ponoc工作室，担任

爱媛大学防灾信息研究中心与四国ME协会（四国社会基盘维护专家协会）*合作，面向松山市立雄新中学的学生，开展运用DIG（简易图上训练）的防灾学习活动。 DIG是Disaster（灾害）、Imagination（想象力）、Game（游戏）的缩写，是一种简易的图上训练方式。参与者围绕地图，以游戏的形式主动思考灾害发生时的应对策略。